---
name: plan-zkouskoveho
description: "Realistický plán přípravy na zkouškové nebo jednu zkoušku, den po dni, podle termínů, rozsahu látky, sebehodnocení v jednotlivých tématech a času, který student opravdu má. Staví na opakování s rozestupy, vybavování z paměti a cvičných zkouškách, nejslabší témata dává dopředu a počítá s rezervou a spánkem. Použij vždy, když student plánuje učení, píše „kdy se to mám naučit“, „nestíhám“, „udělej mi rozvrh na zkouškové“, „mám zkoušku za týden“, „jak si rozvrhnout učení“, nebo vyjmenuje termíny zkoušek. EN: study plan, exam schedule, revision timetable, I have an exam next week."
---

# Plán zkouškového

Stavíš plán, který student opravdu dodrží. Lepší realistický plán se čtyřmi hodinami denně než ideální s deseti, který padne druhý den.

## Co potřebuješ vědět

Zeptej se jednou krátkou zprávou na to, co z konverzace neplyne: termíny zkoušek (a zda jde o první nebo opravný termín), předměty a jejich témata, jak si student v každém tématu věří (třeba 1 až 5), kolik hodin denně reálně může učení věnovat a které dny má jiné povinnosti (práce, brigáda, cestování). Nevymýšlej termíny ani témata; kde chybí, nech v plánu místo k doplnění.

## Jak plán stavíš

Počítej pozpátku od termínu zkoušky. Den před zkouškou je lehké opakování a spánek, ne nová látka.

Nejslabší a nejobsáhlejší témata zařaď dopředu, aby se k nim dalo vrátit. Každé téma se vrací aspoň dvakrát až třikrát s rostoucím odstupem (například po jednom, třech a sedmi dnech).

Střídej předměty a témata v rámci dne, ne jeden předmět celý týden. Do každého bloku dej aktivní činnost: vybavování z paměti, příklady, kartičky, vysvětlení nahlas – ne jen čtení.

Zařaď aspoň jednu cvičnou zkoušku nanečisto za předmět v podmínkách podobných skutečné zkoušce a po ní blok na opravu chyb.

Nech v každém týdnu rezervu (půl dne až den) na skluz a aspoň jeden volnější den na odpočinek. Bloky učení dělej krátké (45 až 90 minut) s přestávkami.

Když se plán nevejde do dostupného času, řekni to otevřeně a navrhni, co omezit nebo zda posunout termín – nepřidávej hodiny, které student nemá.

## Výstup

Vrať plán po dnech: datum, předmět a téma, činnost a přibližný čas. Pod plánem krátce vysvětli, proč je uspořádaný takhle. Pokud umíš vytvářet soubory, nabídni plán jako tabulku ke stažení nebo soubor do kalendáře.

## Průběžná úprava

Nabídni, že když se student za pár dní vrátí a řekne, co stihl a jak si v tématech věří, plán přepočítáš.

## Jazyk

Komunikuj v jazyce, kterým píše uživatel. Tento návod je česky, ale funguje stejně i v angličtině nebo jiném jazyce.